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命相的故事(二)

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  • 出版社:武陵出版

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  • 出版日期:1996/02/01
  • 語言:繁體中文










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命相的故事(二)







內容來自YAHOO新聞

法新社:林冠華死於親中洗腦教育禍害

《法新社》(AFP)7月31日報導指出,週四深夜至週五凌晨時間,數百名高中學生聚集在教育部門口,他們人人手拿蠟燭、白玫瑰,來悼念反課綱學生發言人林冠華之死。前來悼念的學生,也在午夜高唱「生日快樂」歌,為犧牲生命的林冠華「慶生」,學生們並表示撤回黑箱課綱的目標達成,就是給他20歲的最佳生日禮物。

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週五早上,?反課綱微調?學生,依舊聚集在教育部大門前面,他們拉起拉起橫幅布條,訴求?停止虛偽關懷,部長道歉下台?。年僅20歲高職學生林冠華週四的自殺身亡事件,也連帶引發傾斜中國導向的高中歷史課綱,在台灣社會激起更強大的反中國思維;學生們並認為,林冠華之死,與親中立場的洗腦教育,企圖強加台灣學生身上,脫離不了關係。

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《法新社》報導指出,學生反課綱發言小組,成員之一的18歲學代表陳楚(音譯Chu Chen),向前來聲援的學生表示,我們不會讓林冠華白白死掉。學生們在教育部前面高呼口號,要求教育部長吳思華下台;數小時過後,仍得不到官方任何回應;導致部份憤怒學生,進一步突破拒馬,並佔據教育部大樓前面的廣場。

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《法新社》指出,這一波高中教材課綱微調爭議,涉及歷史觀與台灣的國家認同問題。台灣主政的國民黨,從2008年馬英九擔任總統以來,一直想跟中國和解,拉近關係,結果卻引來民意反彈,高中教材的中國中心化("China-centric")觀點,就是其親中立場的具體反映。例如,歷史教材中,將二戰後1945年把台灣交給中國,改為?光復台灣?;日本統治台灣50年的?日治時期?,也被改為?日據時期?。

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學生林冠華週四凌晨於家中燒炭自殺,教育部長吳思華隨即前生林家慰問家屬,並說:對於不能及時阻非這起自殺事件發生,深感後悔。民進黨則發表談話指出,學生之死,是國民黨的冷血政策所造成。台灣團結聯盟主席黃昆輝,直接要求教育部部長吳思華,應該承擔責任下台;並應對於學生闖進教育部辦公室一事,立即撤銷告訴。

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/-073127343.html

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