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成本價日本語類義表現-助詞篇特價搶購

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商品訊息功能:

內容簡介: 「日本語類義表現-助詞篇-」為筆者從事日本語教育20年來,透過實際教學經驗所累積而成的作品。

在實際教授日語的課堂中,學習者往往提出許多問題。例如;「〈(場所)□〉與〈(場所)□〉如何區別使用?」、「〈~ □□□〉與〈 ~ □□□〉〈~ □□□〉有何不同?」、「〈□〉與〈□〉有何差異?」等等。對於學習者所提出的種種不同的問題,時常無法當場回答而不知所措。每當遇到這種情形時,筆者都會告訴學生「這個問題是我下個星期的作業!」,之後拼命地鑽研要如何來做說明。如此,筆者將學生的提問以及對學生提問的回答與說明都一一做了筆記,至今筆記已累積將近10冊。本書就是根據這些筆記整理出來的作品。

博客來

這本「日本語類義表現-助詞篇-」裡,提出了與文法.句型相關的類義表現,共有77項。依照「□□□□、「有關格助詞」、「有關接續助詞」、「有關副助詞」、「有關接尾語」的順序排列。此外,筆者認為對類義表現如果只做說明的話,有稍嫌不足之感,故針對比較難以區分的項目配置了例題。透過對例題實際做解答,來測試自己是否已真正地瞭解。這些例題是當初為了測試學習者的理解程度,於課堂中所製作出來的題目。本書卷首附有索引,方便使用者查閱。

作者簡介目黑真實

1948年出生於日本國岡山縣岡山市

1967年岡山大學法文學部法學科中退後投入社會運動

博客來書店

1988年赴中國上海外國語大學進修中國語

1989年歸國後至今一直致力於對外國留學生的日語教育

譯者簡介蔡季汝

台灣省彰化縣人

臺中商業專科學校應用外語科日文組畢業

東吳大學日本語文學系畢業

東吳大學日本文化研究所肄業

日本國立東京外國語大學地域文化研究博客來網路書局科畢業

日本語學專攻

博客來網路書店

現任:明道大學應用日語系專任講師

表達力練習題:溝通,要跟大師這樣練!連比爾蓋茲、賈伯斯、彼得杜拉克都搶著做

混社會必須懂的攻防心術:看甄嬛學職場生存術

關鍵開場:不魯蛇的溫拿人心破冰術

衝突對話,你準備好了嗎?:壓力其實是上天給的禮物,穿越內心小劇場,讓彼此更靠近

  • 譯者:蔡季汝
  • 出版社:尚昂文化    新功能介紹
  • 出版日期:2009/09/30
  • 語言:繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

視聽雙障女孩 立志開按摩餐飲店

(中央社記者顧荃台北5日電)台北市啟明學校學生邱怡萱有視力跟聽力雙重障礙,但她努力考上丙級按摩證照,並在火鍋店實習,立志要開一家有按摩又有美食的複合式商店,今天從台北市長柯文哲手中獲頒市長獎。

邱怡萱因生病影響了視力和聽力,現在左眼視力只有0.01,右眼只能感受到光覺;左耳沒有聽力,右耳僅能聽到65分貝左右。

即使有視力和聽力的雙重障礙,邱怡萱仍努力不懈,國小時就學會了點字和盲用電腦,喜歡寫作抒發心情,且已經考上了丙級按摩證照,現在在按摩店跟火鍋店實習。

邱怡萱說,她夢想開一家複合式的店,客人可以在按摩後,繼續在店內享用她做的美食,實習經驗都是她為了實現夢想的準備,家人也鼓勵她勇敢追夢。

同樣獲頒市長獎的還有台北市啟聰學校的白如賢,他的助聽器在國小4年級時遺失,因為家裡經濟狀況不佳,直到國中進入啟聰學校才再度帶起助聽器,重拾對聲音的記憶,現在努力學習手語、口語跟讀唇,希望將來能順利跟外界溝通。

白如賢的媽媽蘇秀雯說,從小就教導他要樂觀、堅強,面對困難不要畏縮,雖然很高興白如賢得到市長獎,但也告訴他不能驕傲,因為幫助他的人太多了,不是自己一個人的成就。

另外,啟智學校學生陳宏曜罹患「全前腦空洞症」,先天左右腦沒有分化,影響智能發育,但臉上總是帶著笑容,個性活潑,是個社交高手,領市長獎時見到教育局男性官員直問「你是陳冠希嗎?」接受記者採訪時,也直說女記者「是不是任家萱?」

陳宏曜媽媽尹淑莉說,陳宏曜直到2歲還不會說話,4歲還不會走路,但現在已經學會認字也會說話;雖然沒有數字理解能力,卻有超強的記憶力,非常會認人,喜歡上網看MV,認識的明星藝人比她還多。1050605

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/視聽雙障女孩-立志開按摩餐飲店-022902316.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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